Логопедические кабинеты
Выбор методики занятий с детьми, страдающими задержкой речевого развития, напрямую зависит от того, какие факторы вызвали отставание в развитии речевых навыков.
К примеру, если причины задержки речевого развития социально-педагогического характера, то для начала нужно сформировать благоприятную речевую среду, затем заняться стимуляцией речевого развития ребенка:
Для постановки диагноза ЗРР (задержка речевого развития), нужно пройти обследование, кроме педиатра, еще у нескольких специалистов: детского невролога, психиатра, отоларинголога, психолога и логопеда.
Результат развивающих занятий с детьми при задержке речевого развития напрямую зависит от времени их начала. Чем раньше они начаты, тем больше эффективность.
Задержка речевого развития – это отставание от возрастной нормы овладения устной речью ребенка возрастом до 3-х годиков. Выражается ЗРР скудным и некачественным лексическим запасом ребенка, отсутствие...