PECS (Picture Exchange Communication System – система обмена изображениями) – это эффективная методика альтернативной коммуникации, которая помогает детям с интеллектуальными нарушениями овладевать навыками общения. Даже если ребенок еще не начал говорить, работа с карточками PECS может стать толчком к формированию первых простых высказываний и развитию самостоятельных коммуникативных навыков.
В этом видео Вы увидите занятие логопеда с использованием карт PECS в работе с подростком 15 лет с интеллектуальной недостаточностью.
Преимущества использования карточек PECS
- формирование понимания принципа «запрос – получение»
- развитие мотивации к общению
- снижение тревожности за счет визуальной поддержки
- улучшение социальных навыков
- постепенное формирование фразовой речи
Как работает методика
Карты с изображениями предметов, действий или потребностей ребенок обменивает со взрослым, чтобы получить желаемое. Такое простое действие постепенно учит его:
- инициировать контакт;
- делать выбор;
- формулировать запрос «хочу…»;
- строить двух- и трехсловные конструкции (на более поздних этапах).
Для кого подходит PECS
Методика особенно эффективна для:
- детей с интеллектуальной недостаточностью;
- детей с задержкой речи;
- детей с аутизмом;
- подростков с нарушениями интеллектуального развития, которые испытывают трудности со спонтанной коммуникацией.
PECS – мощный инструмент в работе логопеда и коррекционного педагога. Она помогает постепенно формировать коммуникацию, уменьшать поведенческие трудности и развивать социальное взаимодействие. Главное – систематичность, последовательность и положительное взаимодействие между ребенком и взрослым.
