Комплексный подход позволяет одновременно развивать речь, мышление, внимание, память и формировать навыки, необходимые для успешного обучения в школе.

Отработка грамматических категорий в речи

В начале занятия используется дидактическая игра «Найди половинки, собери картинку».

Во время выполнения задания ребёнок:

• учится правильно употреблять существительные в родительном и винительном падежах;
• строит грамматически правильные фразы;
• расширяет словарный запас;
• развивает речевое мышление.

Работа над грамматическим строем речи помогает ребёнку увереннее использовать язык в повседневном общении и во время обучения.

Развитие связной речи

Следующий этап занятия посвящён развитию связной речи.

Ребёнок учится:

• составлять рассказ по серии сюжетных картинок;
• последовательно излагать события;
• строить распространённые предложения;
• отвечать на вопросы полными фразами.

Такие упражнения развивают речевую активность, мышление и навыки коммуникации.

Изучение буквы Ї

Основная часть занятия посвящена изучению йотированной буквы Ї.

Ребёнок:

• знакомится с новой буквой;
• определяет её среди других букв алфавита;
• учится правильно читать слоги и слова с буквой Ї;
• закрепляет связь между звуком и буквой.

Изучение йотированных букв является важным этапом подготовки к чтению и письму.

Формирование навыков чтения

Во время занятия используются специальные упражнения для развития техники чтения.

Ребёнок:

• читает слоги и слова с буквой Ї;
• совершенствует навыки слогового чтения;
• развивает понимание прочитанного;
• тренирует внимание и память.

Систематическая работа помогает сформировать устойчивые навыки чтения ещё до поступления в школу.

Развитие навыков письма и фонематического анализа

Особое внимание уделяется развитию письменной речи и фонематических процессов.

Ребёнок учится:

• правильно писать букву Ї;
• выполнять звуко-буквенный анализ слов;
• определять место звука в слове;
• устанавливать соответствие между звуком и буквой.

Такая работа способствует профилактике дисграфии и других трудностей обучения.

Развитие математических представлений

В заключительной части занятия ребёнок выполняет задания на развитие математических навыков.

Основные задачи:

• решение примеров на вычитание в пределах 10;
• закрепление знаний о составе числа;
• развитие логического мышления;
• тренировка внимания и памяти.

Подобные упражнения помогают подготовить ребёнка к школьной математике и развивают познавательную активность.

Тайм-коды видео

00:00 — Дидактическая игра «Найди половинки, собери картинку». Отработка родительного и винительного падежей.

02:00 — Развитие связной речи. Составление рассказа по серии сюжетных картинок.

05:13 — Изучение буквы Ї. Развитие навыков чтения.

11:12 — Развитие навыков письма и фонематического анализа.

12:18 — Развитие математических представлений. Вычитание в пределах 10 с опорой на знания о составе числа.

Кому будет полезно это видео

Видео будет полезно:

• родителям детей 5–7 лет;
• логопедам;
• дефектологам;
• педагогам по подготовке к школе;
• воспитателям детских садов;
• студентам педагогических специальностей.