Гипотонус артикуляционного аппарата является распространенным функциональным нарушением детей дошкольного возраста и проявляется пониженной силой и выносливостью мышц губ, языка, щек и нижней челюсти. Это негативно влияет на формирование артикуляционной моторики, смыкание губ, четкость звукопроизношения, речевое дыхание и общую понятность речи. Гипотония часто наблюдается при дизартрии, аллалии, общем недоразвитии речи, расстройствах аутистического спектра и последствиях перинатального поражения центральной нервной системы.
В связи с необходимостью длительного и стабильного воздействия на мышечный тонус актуально применение кинезиотейпування как метода пролонгированного коррекционного действия.
При гипотонусе артикуляционных мышц кинезиотейп действует путем:
- стимуляции мышечных волокон;
- усиление проприоцептивной афферентации;
- активации кожных рецепторов;
- формирование ощущения правильного положения артикуляционных органов
Благодаря этому создаются предпосылки повышения мышечной активности и точности артикуляционных движений.
Применение метода в раннем дошкольном возрасте требует соблюдения определенных условий:
- использование тейпов малой ширины;
- стимулирующее направление наложения тейпа (от начала мышцы к месту прикрепления);
- небольшой уровень натяжения (10-25%);
- постепенное увеличение продолжительности ношения;
- сочетание тейпирования с активными логопедическими упражнениями
Кинезиотейпирование не заменяет логопедическую работу, а усиливает ее эффективность.
Систематическое использование кинезиотейпування в комплексной логопедической работе обеспечивает:
- повышение мышечного тонуса артикуляционного аппарата;
- улучшение контроля положения губ и нижней челюсти;
- уменьшение слюнотечения;
- рост эффективности артикуляционных упражнений;
- стабилизацию достигнутых результатов в повседневной речи.
