Чем раньше будет выявлена проблема, тем успешнее будет и результат коррекции дислалии. Так дефекты звукопроизношения у дошкольников корректируются быстрее, чем у детей школьного возраста, а у учеников младшей школы преодоление дислалии протекает быстрее, чем у учеников средних и старших классов.

Для профилактики дислалии потребуется своевременное выявление анатомических дефектов в строении органов речи, благоприятная среда для развития речевых процессов с правильными образцами речи для подражания, а также забота о здоровье и физическом развитии ребенка.