На сегодняшний день, благодаря накопленному опыту в обучении и воспитании детей при общем недоразвитии речи в специализированных («речевых») дошкольных и школьных учебных заведениях, практикуется успешное преодоление ОНР.

Тем не менее родители и близкие должны уделять больше внимания речевой активности ребенка и его неречевым (психическим) процессам. Обеспечивать ребенку благоприятную речевую среду, в которой он воспитывается, и с раннего возраста стимулировать его речевое развитие.