Существуют определенные моральные принципы проведения психодиагностического исследования:

1. принцип ответственности;
2. принцип обеспечения суверенных прав ребенка;
3. принцип объективности;
4. принцип конфиденциальности;
5. принцип психопрофилактические изложения результатов.

Психодиагностическое обследование является деятельностью психолога, конечным результатом которой является построение психологического диагноза. Выделяют три основных этапа психодиагностического обследования: сбор данных в соответствии с заданием обследования; переработка и интерпретация полученных данных; вынесения решения (построение диагноза и прогноза).

Этапа сбора данных с помощью психодиагностических методик, как правило, предшествует период ознакомления предварительной информации о ребенке (биографические данные, история болезни, заключения других специалистов и др.). При выборе психодиагностической методики, кроме ее соответствия поставленным целям

обследование, учитывается также ее надежность и валидность.

На этапе принятия решения состоит диагностический вывод -формулюеться психологический диагноз. Завершается обследование разработкой программы вмешательства - действий, которые необходимо осуществить в соответствии с полученными результатами (например, провести работу по развитию или коррекции той или иной личностной особенности).

Итоги психологического обследования услуг и в специфических психологических понятиях, и в форме доступной для восприятия неспециалисту. В итоге психодиагностического обследования составляется заключение - документ о результатах психодиагностики, изложенный, как правило, в свободной форме, в зависимости от целей исследования. Основным содержанием заключения является психологический диагноз и рекомендации по программам обучения, развития, коррекции, лечения и др., Составленные на основе полученных психодиагностических данных.