Диагностика РАС
Расстройство аутичного спектраДиагностирование расстройств аутистического спектра проводится по нескольким критериям в процессе наблюдения за ребенком, и консультацией с профильными специалистами.
Логопедические кабинеты
Диагностирование расстройств аутистического спектра проводится по нескольким критериям в процессе наблюдения за ребенком, и консультацией с профильными специалистами.
Общее недоразвитие речи диагностируется в несколько этапов. В процессе диагностического обследования определяется уровень речевого развития и клинической формы речевого нарушения.
Для постановки диагноза ЗРР (задержка речевого развития), нужно пройти обследование, кроме педиатра, еще у нескольких специалистов: детского невролога, психиатра, отоларинголога, психолога и логопеда.
Для диагностирования алалии ребенок должен пройти консультации детского невролога, логопеда, детского отоларинголога, а также детского психолога.
При общем недоразвитии речи методика работы предусмотрительно выстраивается на основании уровня речевого развития ребенка. ОНР принято разбивать на несколько уровней. Соответственно и занятия по корре...
Выбор методики занятий с детьми, страдающими задержкой речевого развития, напрямую зависит от того, какие факторы вызвали отставание в развитии речевых навыков.
Коррекционные занятия по развитию детей при ОНР – это трудоемкий и долгосрочный процесс, поэтому начинать эти работы нужно как можно раньше (3 - 4 годика).
Результат развивающих занятий с детьми при задержке речевого развития напрямую зависит от времени их начала. Чем раньше они начаты, тем больше эффективность.
Для достижения наилучшего результата коррекционной работы при алалии необходимо ее раннее начало, лучше с 3-4 лет. Также необходимы комплексный подход, одновременное воздействие на все компоненты рече...
Медицина рассматривает умственную отсталость как заболевание, которое обусловлено, главным образом врожденным, либо приобретенным, в возрасте до 3-х лет, снижением интеллекта. IQ человека при легкой с...
Коррекционно-развивающая программа работы с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра, состоит из нескольких комплексов занятий. Из них можно выделить следующие: нейропсихологическую, ...
Аббревиатура РАС расшифровывается как расстройства аутистического спектра, и представляет собой ряд нарушений психического развития таких как: социальная дезадаптация, трудности взаимодействия с окруж...
При ОНР (Общее недоразвитие речи), у детей с полноценным слухом и нормальным интеллектом, наблюдаются нарушения формирования лексико-грамматической, звуковой и семантической речи. Общее недоразвитие р...
Задержка речевого развития – это отставание от возрастной нормы овладения устной речью ребенка возрастом до 3-х годиков. Выражается ЗРР скудным и некачественным лексическим запасом ребенка, отсутствие...
Алалия представляет собой значительное недоразвитие речи или ее полное отсутствие, вызванное органическими поражениями головного мозга, а именно его корковых речевых центров, которые имели место внутр...
Нарушение речевого развития наблюдаются у детей с различными психофизическими недостатками. Негативное влияние на развитие их речи имеют поражения корковых гностических и моторных зон, зрительной, слу...