У таких детей наблюдается недоразвитие познавательной деятельности, неумение переносить приобретенные знания в другие ситуации. Так же присутствует недоразвитие игровой деятельности, отсутствует сюжетно-ролевая игра, привалирует предметная, манипуляционная деятельность. Все эти симптомы ведут к тому, что дети с СДВГ очень тяжело поддаются коррекции и обучению. Коррекция бывает мало эффективной без медикаментозной коррекции и поддержки. Поэтом в процессе коррекции необходимо участие и совместная работа педагога, врача и родителей.